副教授

贺 敏
发布时间:2021-10-29     浏览量:次   分享到:

姓名:贺 敏

职称:副教授

研究方向:英语教学、英国社会文化史、跨文化交际学

最高学历:2020年12月在陕西师范大学获世界史专业博士学位

电子邮箱:hemin@snnu.edu.cn

社会兼职:任第三届全国小学课堂教学优质课展示比赛英语学科专家评委,2011


代表性成果:


课题项目:

1.《十九世纪英国文献中土耳其形象的百年变迁》,教育部人文社会科学研究基金项目,主持人,2015年

2.《英语专业学位硕士跨文化交际教学改革研究——基于社会文化史视阈》,陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目,主持人,2019年

3.《基于“续理论”的大学外语高效率教学模式探索研究》,陕西师范大学校级公共课改革专项重点项目,主持人,2019年

4.《“网络环境下大学外语教学“以写促学”教学模式探索研究》,陕西师范大学校级课堂教学模式改革创新研究项目,主持人,2016年

著作教材译著:

1.《英国的土耳其形象研究1800-1850》,科学出版社,2017年版

2. 《大学英语新闻试听说教程》(参编),陕西师范大学出版总社,2018年版

2.《大学英语四级考试710分全攻略》(参编),陕西师范大学出版总社,2010年版

研究论文:

1.《我国近五年来跨文化交际研究现状及思考》,发表于《跨语言文化研究》(第十四辑),中国社会科学出版社,2020年

2.《网络环境下大学英语“以写促学”教学模式探索研究》,发表于《高校外语教学研究》(第一辑),科学出版社,2018年

3.《15-18世纪欧洲人视域下的土耳其形象》,发表于《西南大学学报》(社会科学版),2017年第6期

4.《18世纪不列颠民族认同探究及启示》,发表于《青海社会科学》,2017年第5期

5.《网络“客”族新词及其文化模因解读》,发表于《跨语言文化研究》(第五辑),中国社会科学出版社,2013年

6.《从动物习语来看汉英文化的对等与不对等》,发表于《跨语言文化研究》(第三辑),中国社会科学出版社,2011年

7.《试论语境及其实用功能》,发表于《延安大学学报(社会科学版)》,2004年第1期

8.《试论隐喻在语言中的作用》,发表于《延安大学学报(社会科学版》,2003年第5期

9.《词汇衔接及其在语言中的作用》,发表于《延安教育学院学报》,2003年第1期

获奖情况:

1. 2016年9月,获陕西师范大学2015-2016学年“教学质量优秀奖”

2. 2016年12月获“博士研究生国家奖学金”

3. 2015年12月获球王会(集团)体育科技有限公司官网年度“先进工作者”奖