通知公告

球王会(集团)体育科技有限公司官网5I课创工程(课堂教学改革创新工程)2023年度项目申报通知
发布时间:2023-03-11     浏览量:次   分享到:

各系部/相关单位:

 

为深入实施学校教学质量提升工程,推进教学高质量发展、内涵式发展,2023年度学院将围绕课程建设、教材建设、人才培养国际化、教育教学改革研究等关键领域,开展一系列课堂教学改革项目建设工作。

本次课堂教学改革创新工程首创5I课创工程理念,通过探究性学习(Inquiring)、思想性引导(Insightful)、创新性课程(Initiative)、互动性氛围(Interactive)、线上线下融通性理念(Integrative),促进课堂教学改革全面发展,全面提升本科教育教学质量。为引导各系部和教师充分利用时间提前做好项目申报工作,现将各类项目申报工作部署如下:

. 重点支持改革领域

(一)课程思政项目

面向本科生教育,选树一批课程思政示范课和团队,深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,将课程思政元素融入课堂教学全过程,实现专业教育和思政教育的有机统一,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,加快形成院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人的良好局面。鼓励充分发挥课程思政课堂的引领和示范作用,促进高质量课程思政教研及教改成果产出。

(二)研究型课程(建议以团队形式申报)

针对专业类研究型课程,其考核方式为考查,期末考核主要呈现方式为学期论文或其它自主考查形式。鼓励充分发挥团队协作,以研究型课程为主线,探索具有创新性质的研究型课程体系。

(三)专业线上+线下双线融合课程(建议以团队形式申报)

包含但不限于以下课程:如英语国家社会与文化欧洲文明导论英国文学美国文学,鼓励以线上+线下双线融合为主要课程模式,以线上慕课为课程辅助,其中,线下考核占比为60%,线上慕课考核占比为40%。建议申请团队充分利用慕课资源,选定与该门课程相关的慕课课程供学生学习。本课程项目的申报老师,请详细知悉慕课课程与自身课程的相互融合性,做好申报。

(四)教师教育专项课程

密切衔接英语师范专业三级认证,鼓励参与教师教育及师范认证有关培养目标毕业要求课程与教学合作与实践质量保障等有关教师教育专项材料整理的教师申报。

(五)大学英语专项课程

根据课程情况,鼓励积极探索大学英语教育、教学培养模式改革,请相关课程老师积极申报。

(六)自由探索课堂教学改革课程

根据课程情况,鼓励自由探索相关教育、教学改革模式,请相关课程老师积极申报。

二、申报办法

1. 学院发布申报通知,公布各建设项目申报内容及申报程序。

2. 各系部广泛宣传,全面策划,积极动员,重点培育。申报需有(1)本人为主要授课人的课程名称、教学目标;(2)个人在项目实施过程需提供案例样章;(3)提供课程实施的方案;(4)鼓励申报者在课堂教学设计中融入5I课创工程理念。详见附件-课程提升项目申报书。

3. 各单位(个人或团队)细致规划,认真做好各项目申报材料准备工作,详情见附件。申报通知截止日期2023320日,邮箱499472543@qq.com

4. 学院根据申报情况,将于近期组织专家评审并及时公布立项结果。

5. 学院根据立项结果,资助各项目开展建设工作。

6. 限项要求:已申报同年省级、校级相关项目的申报者,不能重复申报本项目;申报者仅限申请该项目所包含六项课题中的一项,不可同时申报两项或多项。

7. 结题要求

  1. 体现5I课创教学改革理念的课程实施方案1份;

  2. 体现新教学理念的教学大纲修订1份;

  3. 教学案例1份;

  4. 结题总结报告1份;

  5. 项目实施期间,学院教学督导两次听课反馈评价良好;

  6. 学生评价反馈良好。

8. 资助力度

本项目执行期为2022-2023年春季学期,团队课程项目资助为10000元,个人课程项目申报资助为5000元,分两期拨付,立项后启动资金拨付6000元(团队课程)或3000元(个人项目课程),结项拨付剩余经费。结题为优秀的课程再追加拨付5000元。

为鼓励大家积极申报,凡成功申报该项目的团队或个人,予以年终分配加分;其中,团队负责人加2分,团队参与人(且同时应为该年度参与本课程团队授课的老师)加1分;个人项目负责人加1分。

 

请各系部及广大教师,结合团队和(个人)教学工作实际,认真策划,积极申报,以申报和建设各类教学改革建设项目为契机,深入推进教育教学改革创新,助力教学高质量发展。

 

外国语学院

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